所谓的“教学成果交流赛”，说白了就是带有竞技、表演双重性质的比赛活动，包括年轻教师代表的比赛以及优秀学生代表的比赛。
虽说“比赛第二，友谊第一”，但这却事关“四高”的荣誉，更是学校以及个人实力的象征，所以，比赛现场中的真实情况往往是：一边坚定高喊“友谊第一”，一边坚决执行“比赛第一”。特别是那些各校的尖子生，在自己学校里都是天才，不论性格如何，骨子里都有“优等生”独有的傲然，见到棋逢对手的人自然不愿意输给对方，更有些人——就像肖文毅这样不甘寂寞的，别人不来招惹他，他却偏喜欢没事就给自己设置一个假想敌，然后一个一个打败对方，再换下一个新目标。
慕赟就是他在广腾名苑“打遍学校无敌手”后树立的新挑战目标。第一次肖文毅给慕赟下“战书”的时候，是在校际联赛刚
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